教学检查是全面了解教学情况，及时解决教学工作中存在的问题，促进教学改革，提高教学质量的重要措施。教学检查分三个阶段进行，即开学初、学期中和学期末。各系（部）、教研室可根据校统一布置和要求，结合本学期工作重点及实际教学情况，决定检查的重点和检查的方式。

一、开学初教学检查

每学期开学前一周教务处检查开学的准备工作及教学设施情况，如：教室、实验室、教材、实习基地等。各系（部）要认真检查教师报到、学生注册情况，检查教师教学准备工作情况并填写学期初教学准备工作情况表。正式上课后第一周内，教务处会同各系（部）领导检查教师上课情况、学生学习情况、学生重修情况、教材发放等情况。对检查发现的问题及时采取措施或通报有关部门及时解决，确保师生尽快进入正常教学状态，使教学有一个良好的开端。

二、期中教学检查

期中教学检查是教学检查制度中的重要环节，一般安排在每学期第十周前后，各系（部）要重视教学检查工作，既全面又有重点地进行教学检查工作。

（一）期中教学检查的主要内容

1、任课教师教学质量与教学水平；

2、教师是否按教学大纲要求组织教学、教学进度是否符合教学日历、布置批改作业、课后辅导答疑情况等；

3、教风、学风情况;

4、教师、学生对课程设置、课程安排、教学方法、教学条件、教学管理的意见和建议；

5、教研室教学活动和听课制度的执行情况。

（二）期中教学检查步骤

1、各系（部）根据学校统一布置和要求，结合本单位的情况，制定期中教学检查计划，充分发动广大教师认真做好自查工作，填写《期中教学检查自查表》；

2、教研室认真检查开学以来开展教学研究、教学改革、课程建设、教材建设等方面的情况，并写出教研室期中教学检查总结；

    3、系（部）通过召开教师、学生座谈会，发放教学状况调查表，组织听课，查看教学相关材料，检查学生作业、教师辅导答疑情况等，多渠道全方位深入了解教学基本状况和教学中存在的问题，对教学中好的经验，在系（部）范围内交流推广，并将检查情况、解决问题的措施等填入系（部）《期中教学检查总结表》交教务处；

4、教务处组织人员抽查教师上课情况、学生学习情况；安排教学工作委员会、有关部门领导听课，召开教学督导员、学生信息员座谈会，了解全校的教学状态和存在的问题。并召开各系（部）教学主任期中教学检查会，对检查情况进行反馈，对共性问题提出解决办法。

三、期末教学检查

期末教学检查是对一学期的教学过程、教学质量、教学效果进行总结。各系（部）要督促教研室、任课教师做好考试的命题、试卷评阅、试卷分析和成绩登录工作。认真总结本学期教学任务的完成情况、教学管理、教学改革、专业建设取得的成果和存在的问题，研究改进的措施和办法。

四、本规定自公布之日起执行。本规定未尽事宜由教务处负责解释。